Dicorama : de quoi parle-t-on exactement ?
Un dicorama est un support pédagogique visuel qui présente une information complexe sous forme de séquences scénarisées et organisées. Il combine images, textes courts et structuration logique pour faciliter la compréhension et la mémorisation d’un sujet donné.
Attention aux confusions : un dicorama n’est pas un diorama (maquette 3D utilisée dans les musées ou le modélisme), ni l’émission Discorama (programme musical et podcasts). Le dicorama est spécifiquement conçu comme outil d’apprentissage et de transmission de connaissances.
Principe de base : le dicorama décompose un processus, une histoire ou un concept en étapes visuelles successives, chacune accompagnée d’explications concises. Cette approche séquentielle aide à structurer la pensée et facilite la restitution des informations.
À quoi sert un dicorama (école, formation, médiation) ?
Objectifs pédagogiques principaux :
- Mémorisation : la combinaison visuel-textuel améliore la rétention d’information
- Synthèse : condensation de notions complexes en éléments digestibles
- Exposé structuré : guide de présentation pour l’apprenant ou le formateur
- Storytelling éducatif : transformation de concepts abstraits en récit visuel
Publics concernés :
- Élèves (primaire, collège, lycée) : pour préparer des exposés ou synthétiser des cours
- Formateurs et organismes : support de formation professionnelle et technique
- Médiateurs culturels : musées, associations, centres de documentation
- Entreprises : formation interne, présentation de procédures, sensibilisation
Créer un dicorama pas à pas (version papier ou numérique)
Étape 1 – Cadrer l’objectif : définir précisément ce que doit transmettre le dicorama (connaissance, compétence, message) et identifier le public cible.
Étape 2 – Collecter les sources : rassembler documents visuels (photos, schémas, graphiques) et contenus textuels pertinents, en veillant aux droits d’usage.
Étape 3 – Structurer en scènes : découper le sujet en 4 à 8 séquences logiques, chacune centrée sur une idée principale avec transitions fluides.
Étape 4 – Produire le support : réaliser le dicorama sur format papier (A3 recommandé) ou via un outil numérique selon les contraintes techniques.
Étape 5 – Réviser et tester : valider la compréhension avec un petit groupe test, ajuster le contenu et la présentation si nécessaire.
Étape 6 – Présenter et exploiter : utiliser le dicorama comme support de présentation, puis comme aide-mémoire pour les apprenants.
Outils et formats : papier vs numérique (selon vos contraintes)
Version papier :
- Gabarits A3 : permet d’intégrer suffisamment d’éléments visuels lisibles
- Vignettes organisées : cases ou zones délimitées pour structurer l’information
- Codes couleur : facilite la navigation et hiérarchise les contenus
- Avantages : manipulation tactile, pas de contrainte technique, travail collaboratif aisé
Version numérique :
- Présentations slides : PowerPoint, Google Slides, Keynote pour la projection
- Tableaux blancs interactifs : Miro, Jamboard pour la collaboration en temps réel
- Cartes mentales enrichies : Mindmeister, XMind avec intégration multimédia
- Avantages : partage facile, modification rapide, intégration vidéo/audio possible
Approche hybride : conception numérique puis impression pour manipulation physique, ou scan de version papier pour diffusion digitale.
Concevoir vite un dicorama efficace
Sur mobile, passez à l’horizontal pour une meilleure lisibilité du tableau.
| Objectif | Supports recommandés | Durée de création | Livrables | Astuces d’évaluation |
|---|---|---|---|---|
| Synthèse de cours | Images + mots-clés | 1-2h | Poster A3 | Quiz oral sur les étapes |
| Procédure technique | Schémas + étapes numérotées | 2-3h | Guide plastifié | Test pratique de réalisation |
| Histoire/chronologie | Photos + dates clés | 1,5h | Frise enrichie | Remise en ordre d’événements |
| Concept scientifique | Graphiques + définitions | 2h | Support de cours | Explication par l’élève |
| Soft skills/comportement | Situations + conseils | 2-4h | Présentation interactive | Jeu de rôle basé sur les scènes |
Exemples concrets par matière / contexte
Histoire-Géographie : chronologie de la Révolution française avec portraits des acteurs clés, cartes d’évolution territoriale, et citations marquantes dans chaque case temporelle.
Sciences : cycle de l’eau représenté en 6 étapes avec schémas annotés, flèches de circulation, et données chiffrées sur les volumes échangés.
Langues vivantes : situation de dialogue au restaurant avec bulles de conversation, expressions utiles, et codes gestuels culturels pour enrichir la communication.
Formation professionnelle : procédure de sécurité industrielle avec équipements de protection, gestes interdits/autorisés, et conséquences visuelles des non-respects.
Management/Soft skills : gestion de conflit en entreprise avec typologie des personnalités, étapes de résolution, et exemples de formulations diplomatiques.
Dicorama, diorama, Discorama : les différences utiles 📚
Diorama : maquette tridimensionnelle représentant une scène réaliste (bataille historique, paysage naturel, scène de vie). Utilisé dans les musées d’histoire naturelle, le modélisme ferroviaire ou militaire. Objectif : reconstitution immersive et spectaculaire.
Discorama : émission de télévision musicale créée par Denise Glaser, devenue également format podcast et radio. Univers entièrement dédié à la découverte musicale et aux interviews d’artistes.
Dicorama : outil pédagogique bidimensionnel centré sur la transmission structurée de connaissances via un parcours visuel séquencé. L’objectif est éducatif, pas spectaculaire ni musical.
Votre premier dicorama en 30 minutes
Mini-checklist express :
- Objectif clair : une phrase résume ce que doit apprendre le public (5 min)
- Plan en 5 points : découpage logique du sujet (5 min)
- Gabarit préparé : 5 cases sur feuille A3 ou 5 slides vierges (5 min)
- Production rapide : 1 image + 1 phrase par case, sans perfectionnisme (10 min)
- Test immédiat : présentation à un collègue pour validation (5 min)
Cette méthode permet de valider rapidement la pertinence du concept avant d’investir plus de temps dans la réalisation finale. Le dicorama reste un outil au service de l’apprentissage : sa valeur réside dans sa capacité à clarifier et structurer l’information, pas dans sa beauté esthétique.